Illustré par Margaux Motin

4e de couverture : « Exclue. Cette sentence est tombée en novembre, à quelques jours de mon anniversaire. J’allais avoir treize ans, j’étais déscolarisée, et sur le champ de bataille de ma vie, une survivante : Johanna Estamplade, ma seule amie ! »

Mentine est une surdouée mais n’en reste pas moins une gamine. Son obsession est de se fondre dans le moule de la « normalité », quitte à bouziller ses notes scolaires. Dans le Larzac, elle a dû confronter son intellect de surdouée et son caractère bien trempée à un paysan au caractère encore plus fort que le sien. Le résultat était positif, Mentine en est sortie grandie.

Pourtant dans ce tome 2, c’est repartie pour les bêtises en cascade. Mais pas des petites bêtises, des grosses, qui valent à Mentine l’exclusion de son établissement scolaire. Il faut dire que Mentine a les hormones en ébullition et ça ne l’aide pas. Elle se brouille et se bat comme une chiffonnière avec sa meilleure amie à cause d’un garçon. Le problème c’est que la copine est quelqu’un d' »influent » dans le bahut et elle parvient à liguer tous les « moutons » de son réseau contre notre surdouée déjà très mal : la sanction est tombée comme un couperet : Mentine est exclue du collège. Et même si elle s’excuse auprès de son ex-amie, rien n’y fait, celle-ci refuse de lui adresser la parole et la pourrit sur les réseaux sociaux. Mentine déprime vraiment. Ses parents décident de l’inscrire dans un institut suisse spécialisé pour les ados comme elle. Evidemment, elle voit rouge…

J’avais beaucoup aimé le tome 1 de cette histoire, le personnage de Mentine qui me rappelle tellement une vraie gamine en perdition exactement comme elle (à quelques détails près).

Dans ce second volume, je me suis laissée emporter par l’histoire et le regard de cette adolescente pas comme les autres sur le monde qui l’entoure. Mais, j’avoue d’emblée que si c’est une histoire sympathique, elle est peut-être un peu trop parfaite (oui, oui) dans le sens où Mentine intègre un établissement pour surdoués complètement idyllique, à la pédagogie fantaisiste et en ressort comme par miracle transformée et épanouie. Dans la réalité, ce genre d’établissement n’existe pas. Je suis très sceptique sur les écoles spécialisées pour « EIP » (Enfant Intellectuellement Précoce) qui sont pour beaucoup des écoles qui peuvent les ravager encore plus que dans le système traditionnel dit inadaptés à ces élèves-là. Mais même ceci est très discutable. Tout dépend des cas. Tout dépend de tellement de choses…
Bref, tout ça pour dire que j’ai bien aimé cette histoire entraînante qu’on a du mal à lâcher une fois le livre en mains mais que néanmoins elle n’est pas vraiment réaliste. Mais il est quand même bon de rêver !

Beaucoup plus de larmes que dans le premier, car Mentine est « la balafrée du cerveau », une dure à cuire devenue une hystérique et une pleurnicharde (merci les hormones !) Elle ne se reconnaît pas elle-même et elle repart à zéro : fini le faire-semblant d’être comme tout le monde : sa nouvelle école lui permet d’être elle-même et de rencontrer d’autres ados blessés par la vie à cause de leur différence, le regard des autres, leur jalousie, leur méchanceté etc.

Un bouquin sympa même si j’ai largement préféré le premier volume et joliment illustré par Margaux Motin : un beau vert menthe rafraichissant en couverture, à l’image du livre.

Merci à  Flammarion Jeunesse !